PLANO DE AULA

PROFESSORA: Divina

TURMA: 5ª  série matutino

CONTEÚDO:  Miscigenação brasileira

OBJETIVO GERAL: Conhecer a história da formação do povo brasileiro.

METODOLOGIA:

• passar na lousa o texto abaixo e contextualizar de maneira simplificada.
• No  mapa mundi, mostrar o Continente Africano de onde trouxeram os negros. E o Brasil onde já existiam os índios quando chegaram os brancos.

Miscigenação

Miscigenação é o cruzamento de raças humanas diferentes. Desse processo, também chamado mestiçagem, pode-se dizer que é a característica diferente de um povo.

Considera-se miscigenação a união entre brancos e negros, brancos e amarelos, e entre amarelos e negros, ou seja, os grandes grupos de cor em que se divide a espécie humana, são tidos como "raças", ou grupos humanos.

Na história do Brasil, aproximadamente 15 nações, consolidaram-se a estrutura genética da população brasileira, mas o principal foi entre o entrecruzamento de africanos, portugueses e índios.

Os cruzamentos das raças foram assim:

Cabloco = branco + índio

Mulato = negro + branco

Cafuzo = índio + negro

SÍNTESE

Excelente aula. Os alunos que ainda não sabiam o que era miscigenação, logo interagiram na aula, pois viram que a palavra miscigenação que ora ainda não conhecia, nada mais é que a mistura de raças humanas.

MÓDULO I - ATIVIDADE I

O que penso sobre a Tecnologia na Educação

UCA - Um Computador por Aluno

As Primeiras Impressões à Respeito das Tecnologias na Educação, tudo me surpreende no que diz respeito a tecnologia da informática e as possibilidades de recursos que podem ser aplicados na educação.

Com certeza este momento que estamos vivenciando na sociedade, na educação em especial na Escola Municipal Cristalino de água Boa – MT é muito importante, pois proporcionará o acesso as tecnologias e conhecimentos aos alunos e a toda comunidade escolar.

Há muitos recursos que podem ser disponibilizados para qualquer área do conhecimento; faz-se necessário aprender a acessar estes recursos e utilizá-los de acordo com as necessidades de cada uma.

No mundo globalizado o acesso as tecnologias e conhecimentos é necessário, queira ou não, porque em vários setores da economia e da sociedade já está introduzindo as tecnologias e as pessoas são obrigadas a aceitar e aprender  manuseá-las.  

Módulo VII

APRENDA DESENHAR SEGUINDO OS NÚMEROS

A cultura forma sábios; a educação, homens. Louis Bonal

As vogais é o começo do processo de descoberta tanto da escrita como da leitura, e tudo depende de como vamos trabalhar isto. Primeiramente trabalho a vogal A, trabalho uma de cada vez, pois eles precisam fixar bem. Então começo o dia falando sobre as vogais, então mostro elas no uniforme deles, no nome dos amiginhos e então saio da sala com toda a turma recolhendo objetos pela escola. Então na sala eu escrevo no quadro a letra A bem grande e juntos vamos procurar no nome dos objetos que recolhemos. E procuro sempre desafiá-los pedindo que eles circulem no quadro a vogal A. E só depois eu vou para o caderno, no caderno de desenho eles vão colar bolinhas de papel em cima de vogal, irão pintar desenho onde aparece a vogal ( abelha ), depois eles irão cobrir pontilhado da vogal e só depois eles irão escreve-la sozinhos. É cansativo e trabalhoso ( para nós professores ) mas no final é recompesado quando eles identificam a vogal sozinhos. Depois do passeio, da leitura do livro etc...